DESBLOQUEANDO LA ALEGRIA DE LA MUSICA PARA TODOS
Todas las personas en especial los niños y las neurodivergentes a menudo enfrentan dificultades al intentar aprender Música y a tocar la percusión con los métodos tradicionales .
NUESTRO MÉTODO
Permite acceso a múltiples contenidos tanto musicales como pedagógicos. Estimulamos la creatividad del alumno. Ejercicios enfocados como juegos que permiten al alumno aprender mientras se divierten.
BENEFICIOS NEUROPSICOLÓGICOS
Mejora de la coordinación motriz
Ayuda a controlar la ansidedad
Mejora el estado de ánimo. Estimula la comunicación y la expresión de sentimientos.
Favorece el desarrollo emocional y afectivo
Tim & Tom Drums
El objetivo de este proyecto es desarrollar un método de aprendizaje visual e inmersivo que permita a las personas aprender solfeo y a tocar la batería de una manera terapéutica y envolvente partiendo de cualquier nivel y con cualquier condición neurodivergente. La combinación de la musicoterapia, la tecnología visual y la inmersión proporcionará una experiencia de aprendizaje única que fomentará el bienestar emocional y promoverá el desarrollo de habilidades musicales.
Nombre y Origen
El nombre «Tim & Tom Drums» evoca una sensación de camaradería y diversión en el aprendizaje. Al utilizar nombres propios como parte del nombre de la compañía, se crea una conexión más íntima y cercana con los estudiantes, lo que puede generar un mayor interés y participación en el método.
Los ocho monstruos protagonistas, «Tim & Tom Drums» se convierte en una marca distintiva que destaca por su enfoque visual, amigable y atractivo para enseñar a tocar la batería musical.
A quien va dirigido
Nuestro método de musicoterapia que combina la enseñanza del solfeo y de la batería de manera visual e inmersiva está diseñado para personas neurodivergentes, escalable a todos los públicos y niveles, está orientado a:
Personas con trastorno del espectro autista (TEA): El método se adapta para satisfacer las necesidades individuales de las personas con TEA, utilizando enfoques sensoriales, visuales y auditivos para facilitar el aprendizaje de la batería. Puede fomentar la comunicación, la coordinación motora, la interacción social y la autoexpresión a través de la música.
Personas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): El método proporciona una estructura clara y actividades interactivas que ayudan a mejorar la concentración, la atención y la autorregulación. La práctica de la batería puede canalizar la energía de manera constructiva y ofrecer una experiencia gratificante.
Personas con discapacidad intelectual: El método se adapta a diferentes niveles de habilidad y ofrece una progresión gradual en el aprendizaje de la batería. Puede promover el desarrollo cognitivo, la coordinación motora, la autoconfianza y el disfrute de la música.
Personas con condiciones neurológicas o de salud mental: El método puede ser beneficioso para personas con condiciones como la enfermedad de Alzheimer, el trastorno bipolar, la depresión o la ansiedad. La música y la práctica de la batería pueden estimular la memoria, mejorar el estado de ánimo, promover la relajación y la expresión emocional.
Público en general: Además de las personas neurodivergentes, este método de musicoterapia escalable puede ser accesible y beneficioso para cualquier persona interesada en aprender a tocar la batería. Puede ser una forma de expresión creativa, desarrollo de habilidades musicales, conexión emocional y bienestar general.
Este método de musicoterapia que forma para aprender a tocar la batería, dirigido a personas neurodivergentes y escalable a todos los públicos, busca brindar una experiencia inclusiva, terapéutica y enriquecedora a través de la música. Al adaptarse a las necesidades individuales y ofrecer un enfoque gradual de aprendizaje, se promueve el desarrollo personal, la expresión creativa y la conexión emocional a través de la batería.
¿De que trata el proyecto?
«TIM&TOM DRUMS » está enfocado a aprender solfeo y a tocar la batería usando el juego como hilo conector con nuestro público , principalmente a niños con necesidades especiales. Nuestra voluntad es la de desarrollar tanto un Software pedagógico para tablets y un hardware kit de batería modificado (fase de prototipo) que se iluminará indicando como y cuando golpear cada parte de la batería. Hacemos uso de colores para indicar con que mano percutir y silabas de palabras para indicar tanto la métrica de cada símbolo musical como sus silencios. Nuestro trabajo está basado en numerosos y reputados estudios internacionales , nuestro objetivo es emplear la musicoterapia como un proceso abierto, experimental, interactivo y evolutivo.
Nada esta dejado al azar en nuestro método , existe una elección precisa de los colores en base a la personalidad de cada personaje , cada uno de los cuales trabaja unos objetivos distintos , nuestro método es muy intuitivo y está diseñado para secuestrar la atención de los niñ@s y guiarles en un proceso de auto aprendizaje y exploración . ¿Por qué no permitirles aprender cuando se puede? Este proyecto es sin duda uno de los mejores métodos para que los niños puedan desarrollar sus capacidades cognitivas de forma lúdica.
¿Como se llevará a cabo el proyecto?
La idea es desarrollar un Software pedagógico (visto de forma más simple, como una aplicación que se encargará de desempeñar todas las funciones de la forma más intuitiva), junto al hardware encargado de representar la idea (siendo el kit de batería el complemento perfecto). La parte teórica del método y muchos ejercicios ya se encuentran elaborados y listos para ser desarrollados. La financiación es necesaria para llevar a cabo el prototipo de la batería y el software para la aplicación.
¿De Que se compone el método?
El proyecto se compone de tres partes principales :
- Ejercicios didácticos y juegos para tablet y bateria.
- Ejercicios con la batería audiovisuales.
- Juegos de Lectura musical.
El mundo que mostrará el proyecto es ideal para un desarrollo sano, siendo explorable y con personajes animados que apoyarán el desempeño. Cada personaje, se verá reflejado como un componente de la batería que pertenece al juego, siendo la misma capaz de iluminar
La batería deberá iluminarse para indicar cuándo y cómo debe ser golpeada, iniciando el juego que mostrará cada parte disponible de la batería. El uso de colores es indispensable en el diseño del juego, indicando la mano que debe ser usada, junto a las sílabas de palabras para señalar la métrica de los símbolos musicales.
No importa si el infante no reconoce ciertas cosas, con el tiempo de uso la familiaridad del juego le hará relacionar conocimientos, mostrando el desarrollo capaz de realizar en los niños, especialmente en aquellos con necesidades singulares.
Parece imposible que pueda llegar a reconocerse estos personajes y aprender a través de los colores. Sin duda es la mejor forma en que los niños pueden llegar a mantener la atención por mucho tiempo y asociar lo que están viendo en su mente como nuevos aprendizajes que le ayudaran a desarrollar sus habilidades cognitivas.
¿En que se basa el método?(GAMIFICACIÓN)
La gamificación es una técnica que utiliza elementos del juego en contextos no lúdicos (en nuestro caso aprender solfeo y a tocar la batería) para fomentar la participación, la motivación y el aprendizaje. El uso de la gamificación en la enseñanza de la batería puede ser una forma efectiva de hacer que el proceso de aprendizaje sea más divertido y atractivo para los estudiantes. Aquí hay algunos ejemplos de cómo se puede aplicar la gamificación al aprendizaje de la batería:
1. Desafíos de ritmos: Crea desafíos de ritmos en los que los estudiantes tienen que tocar patrones específicos de la batería en un cierto tiempo. Establece diferentes niveles de dificultad y premia a los estudiantes que completen los desafíos con éxito.
2. Juegos de ritmo: Utiliza juegos de ritmo que permitan a los estudiantes tocar diferentes patrones de la batería en función del ritmo que se está jugando. Por ejemplo, crear un juego de Simon dice que requiera que los estudiantes toquen diferentes patrones de la batería en función de las señales visuales y auditivas que reciban.
3. Videojuegos musicales activados por el golpeo de la batería
4. Competencias musicales: Crea competencias musicales en las que los estudiantes puedan competir consigo mismos diferentes patrones de la batería. Puedes incluir diferentes categorías de competencia, como velocidad, precisión, creatividad, entre otros.
5. Premios y reconocimientos: Crea un sistema de premios y reconocimientos para incentivar la participación de los estudiantes. Por ejemplo, otorga puntos o medallas a los estudiantes que completen desafíos, ganen competencias o muestren un gran progreso en su aprendizaje.
6. Aprendizaje basado en misiones: Crea un sistema de aprendizaje basado en misiones en el que los estudiantes tengan que completar diferentes objetivos de aprendizaje a medida que avanzan en su entrenamiento en la batería. Puedes incluir diferentes misiones que se enfoquen en diferentes habilidades, como la coordinación, la velocidad, la dinámica, entre otros. En resumen, la gamificación puede ser una forma efectiva de hacer que el proceso de aprendizaje de la batería sea más atractivo y divertido para los estudiantes. Al incorporar elementos del juego en la enseñanza de la batería, se puede fomentar la participación, la motivación y el aprendizaje efectivo de los estudiantes
Visión y Misión
Apostamos por ser una empresa innovadora, responsable y ética. que ofrece un servicio de primera clase a todos nuestros clientes. Nuestro objetivo es ayudar a nuestros clientes a desarrollar salud física, emocional, cognitiva y social mediante el juego hasta alcanzar el dominio de la batería y del solfeo.
Equipo de trabajo
Somos un equipo diverso y multidisciplinario. Aquí están los puntos fuertes de nuestro proyecto para elaborar un método visual e inmersivo para aprender a tocar la batería desde cero:
Experiencia en emprendimiento: La experiencia en emprendimiento de Mario Sánchez Fajardo será fundamental para desarrollar un plan de negocio sólido y establecer estrategias para el lanzamiento y crecimiento del proyecto. Podrá identificar oportunidades, definir objetivos claros y gestionar eficientemente los recursos.
Conocimiento en SEO y SEM: El conocimiento en SEO (Optimización de Motores de Búsqueda) y SEM (Marketing en Motores de Búsqueda) de Mario Sánchez Fajardo será valioso para promover y posicionar el método de aprendizaje de batería en línea. Podrá implementar estrategias para mejorar la visibilidad en los motores de búsqueda y aumentar el tráfico hacia la plataforma.
Experiencia en enseñanza musical: La experiencia de Jorge Alcázar Oltra como músico y profesor de batería será esencial para diseñar el contenido de las lecciones y asegurarse de que estén estructuradas de manera efectiva para cualquier nivel y edad. Podrá crear un plan de aprendizaje progresivo, adaptado a diferentes niveles de habilidad y ofrecerá su experiencia para enseñar técnicas y conceptos de forma clara y comprensible.
Conocimiento en Psicología: La perspectiva de Alejandro García Duro como psicólogo será valiosa para comprender las necesidades emocionales y cognitivas de los estudiantes durante su proceso de aprendizaje. Podrá integrar técnicas y estrategias para motivar, mantener la concentración y superar posibles obstáculos psicológicos que puedan surgir durante el aprendizaje de la batería.
Enfoque visual e inmersivo: La combinación de habilidades de tu equipo permitirá desarrollar un método visual e inmersivo que haga uso de la tecnología para crear una experiencia de aprendizaje única. Podrán utilizar recursos visuales, videos, Juegos realidad aumentada y aplicaciones interactivas para que los estudiantes se sumerjan en el mundo de la batería y aceleren su aprendizaje de una manera más efectiva y entretenida.
Empatía y enfoque multidisciplinario: La empatía y el enfoque multidisciplinario de nuestro equipo permitirán comprender las necesidades de los estudiantes desde diferentes perspectivas. Podrán adaptar el método de enseñanza para satisfacer las necesidades individuales, brindar apoyo emocional y fomentar un ambiente colaborativo en la comunidad en línea.
Estos puntos fuertes proporcionan una base sólida para el éxito nuestro proyecto. Al aprovechar las fortalezas individuales de cada miembro del equipo, podrán crear un método de aprendizaje de batería atractivo y efectivo que marque la diferencia en el mercado.
INVESTOR DECK LANZADERA
